INGEN ANSIGT-TIL-ANSIGT FOREDRAG? INTET PROBLEM

tirsdagens nyhed at Forelæsninger vil være online for det akademiske år 2020-21 forbløffede mig ikke specielt: måske til dels fordi jeg forventede det, eller måske betyder min stilling som historiestuderende, at jeg aldrig blev helt opvarmet til begrebet forelæsninger. Fra at modtage forelæsninger om emner, du skrev essays på sidste semester, til historiestuderendes iboende kejtethed, som af en eller anden grund insisterer på at efterlade et hul mellem forelæsningspladserne, var forelæsninger på ingen måde min tid i Cambridge.

Faktisk, mens alle omkring mig var det bekymrer sig om, hvad dette betød for den akademiske stringens, vores læringsoplevelse eller studieafgifter , Jeg kunne ikke lade være med at fantasere om de nyfundne fordele online forelæsninger kunne bringe til mit liv.

Undgå den korte, men traumatiske cyklus til Sidgwick

Jeg skammer mig over at indrømme, at fem minutters cyklus har været en væsentlig årsag til manglende forelæsninger i første år. Ja, frisk luft vækker dig, og det er god motion, men det får dig også til at ankomme til dit foredrag svedig, varm og forpustet, med din cykelhjelm i hånden - med andre ord, det er ikke et kig, og det slapper bestemt ikke af mig for dagen.

At skulle navigere turister og trafiklys som altid ændre sig, efterhånden som du kommer til dem (og det er altid når du kommer for sent), er det slemt nok at cykle på en god dag. Det er endnu værre, når det regner, eller du er tømmermænd, og det er praktisk talt umuligt, hvis du ror. Tro mig, når jeg siger, at det er nemmere at få billetter til Wednesday Cindies, end det er at gennemføre en udflugt, få en besætningsdebriefing, slå på en deodorant og suse til Sidge uden at komme for sent til kl. 9 – jeg kan ikke vente med at få den luksus at se foredrag fra min seng.

At bede til slutningen af online-forelæsninger sætter en stopper for, at roningen kl. 05.30 begynder

Ikke at skulle bekymre dig om dit udseende i forelæsninger

Online foredrag vil velsigne os med ikke at skulle vise folk, hvordan du ser ud kl. 9, tømmermænd med meget få timers søvn, og jeg kan personligt ikke vente. Sig farvel til at forsøge at se pæn ud, hvis du har chancen for, at dit foredragsforelsker vil skrive en crushbridge til dig, eller du vil blive set til Tabs 'bedst klædte på Sidge' (spoiler alert: af en eller anden grund er begge disse endnu ikke sket) og sig hej til foredrag i pyjamas.

Ikke at skulle sidde alene

Så du har trodset cyklen til Sidgwick, den næste forhindring er faktisk at skulle sidde igennem foredraget. At være på et 70 procent STEM-kollegium betyder, at jeg har meget få historiekursuskammerater, og endnu færre, som tilfældigvis er i mine forelæsninger, hvilket gør forelæsninger til en ensom bedrift. Hvis du ankommer til tiden (en sjælden hændelse), står du over for det snoede dilemma, om du skal tale med personen ved siden af dig, eller foregive en bemærkelsesværdig interesse for din telefonskærm, indtil urhåndtaget når 9:05. Online forelæsninger kan fjerne muligheden for at få kursusvenner, men jeg behøver i det mindste ikke skyde skylden på min egen kejtethed.

Mig: sms'er til mine venner for at lade som om, jeg var optaget, mens jeg sad alene i forelæsninger

Ikke mere kl 9

Jeg kan ikke engang fatte, hvor stærk jeg vil være uden nogen forelæsninger kl. 9 (eller indrøm det, kl. 10). Nok, den sandsynlige mangel på klubaftener begrænser fordelene ved disse, men ikke desto mindre glæder jeg mig til at kunne arbejde på et tidspunkt, hvor jeg faktisk kan tænke klart og ikke skal bruge al min mentale energi på blot at blive vågen.

Faktisk at kunne se dine venner, der har mere end seks kontakttimer om ugen

Mit livs bane er ikke at kunne se mine Natsci-venner når som helst mellem 9-5 i løbet af ugen, eller at kunne debriefe en aften i byen til lørdagsbrunch på grund af det forfærdelige antal foredrag, de har. Men online forelæsninger kunne give os mulighed for (afhængig af regler om social afstand) at se foredrag i samme lokale på et passende tidspunkt. Ja, det kan komme på bekostning af, at vi kan modtage undervisning ansigt til ansigt, men det er bestemt en lille pris at betale for, at de kan opleve brunch.

Ikke flere manglende foredrag for at få den hashbrown-fix

At kunne sætte forelæsninger på pause af vigtige årsager

Eksempler inkluderer lur, snuppe en snack eller se den seneste TikTok-video, som din ven lige har sendt dig. Efter at have været arret i min første periode af en foredragsholder, der kaldte en dreng op for at være på sin telefon under forelæsninger, har al min vitale kommunikation midt i forelæsningen været nødt til at ske via Facebook på min bærbare computer, hvilket for at være ærlig ikke er ideelt (de har en tendens til at åbne beskeder, du forsøgte at undgå). Indrømmet, disse distraktioner vil sandsynligvis få det til at tage dobbelt så lang tid at se forelæsninger, men hey, det er det, 2x-hastighedsfunktionen blev lavet til.

Ikke at skulle bekymre dig om, at din bærbare computer dør midt i forelæsningen

Af en eller anden grund var dette en alt for hyppig begivenhed, primært fordi jeg var for doven til at lade min bærbare computer op, når jeg allerede var kommet i seng. Desværre resulterede dette ofte i, at min bærbare computer døde midtvejs gennem forelæsninger om det tidlige 20. århundredes skotske historie. Uden at have mod til at gå ud af forelæsningen midtvejs, blev du efterladt og prøvede – og fejlede – at huske noget, der blev sagt, og beklagede din tidligere manglende hensyntagen.

Den lille formue vil jeg spare på kaffen

Uden at forkæle mig selv med en havremælk flad hvid fra Arc-cafeen for hvert eneste foredrag, jeg deltager i, ved min bankkonto ikke, hvad der rammer den. Sikker på, at filterkaffe på mit værelse aldrig vil kunne sammenlignes, men at spare penge til vigtigere indkøb – såsom ekstra hash-browns til brunch – gør det til en fordelagtig afvejning.

Lockdown får mig til at savne mit alt for dyre kaffefix | Kreditering: Anya Popat

Min værdighed vil være rakethøj uden forlegenheden ved at gå ind i den forkerte forelæsning

Vi har alle været der: gå selvsikkert ind i et foredrag, gud forbyde det måske endda til tiden, formåede at finde en plads og sidde der i salig uvidenhed, indtil uddelingen når dig og dit hjerte synker, mens du indser, at nej, du er ikke beregnet til at være med i dette foredrag om den franske revolution. Forlegenheden ved at skulle trække sig tilbage fra lokalet og komme ind på dit egentlige foredrag (sen på dette tidspunkt) gør, at du ville ønske, at du ikke havde gidet at komme og vil lade dig tredobbelttjekke forelæsningens opslagstavle resten af semesteret.

Ikke at skulle ignorere øjenkontakt, når undervisere stiller spørgsmål

En 30 sekunders stilhed har aldrig lydt så akavet, som når din underviser beslutter sig for at stille et spørgsmål til lokalet. Din bærbare skærm har aldrig set så medrivende ud, og du finder dig selv i at bede om, at den normalt irriterende højlydte person tager en for holdet for at afslutte din lidelse. Vi håber, at onlineforelæsninger fuldt ud omfavner ikke-deltagende læring for alle vores skyld.

Online forelæsninger er bestemt ikke, hvad nogen tilmeldte sig, da de begyndte på deres uddannelse, og jeg tvivler ikke på, at de vil bringe reelle vanskeligheder i læreprocesser. Alligevel kan jeg ikke undgå at føle, at de helt sikkert vil aktivere min dovne livsstil - om det er en god ting eller ej, må vi vente og se.

Udvalgte billedkreditter: Katie Thacker, Anya Popat